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你怎么这么浪费钱

作者:积极语言    文章来源:    点击数:    更新时间:2012-5-9

你怎么这么浪费钱  

——家长如何学会感受孩子的爱

   

我不喜欢喝这种东西  

晓雯读初二,她的父母在菜市场卖菜,每天早上4点多,父母就要起床去蔬菜批发市场进货,六点多开始在租住地附近的菜市场卖菜。忙碌的父母每天拖着疲惫不堪身体回到家,吃完晚饭都已经很迟了,所赚的钱也仅够维持生活。父母的辛苦晓雯看在眼里,疼在心里。 1110日 是母亲的生日,晓雯计划很久了,这次一定要给辛苦的母亲一个惊喜。在母亲生日这天,她用平时积攒的零用钱买了一大杯的同学最喜欢而母亲从未喝过的珍珠奶茶送给母亲喝。没想到母亲一看到奶茶,先说:“去,去,这啥破玩意儿,我不喜欢喝这种东西。”问了价钱,一杯居然要五块钱,于是开始责备晓雯浪费钱财,她说:“你知道我一斤菜赚多少钱吗?两毛钱,你这杯奶茶我要卖25斤的菜才赚够,我们这么辛苦赚钱,你却这么浪费钱,你真的很不懂事。”说着说着,又数落晓雯学习不用功,成绩不好,以后也只能像他们一样干苦活。好好地要祝贺母亲生日,却变成被数落教训,晓雯别提多难过了。   

一、培养目标:爱  

拥有去爱和被爱的能力  

【情境分析】  

情境中的晓雯,把父母的辛苦看在眼里,从心里感激父母的付出,她用省下的零花钱,买了一杯母亲从没喝过的珍珠奶茶,以此来庆祝母亲的生日和对母亲表达感激。她希望自己对母亲的爱能得到母亲认可、喜欢和欣赏。然而母亲对孩子心意先是拒绝,在知道价钱后又责备,连带又数落孩子其他方面不是。母亲缺乏被爱的能力,无法享受被别人所爱的幸福感,语言简单粗暴,把一个很好建立亲密亲子关系机会浪费了,直接导致的结果是女儿的伤心、失望和难过。  

与爱一样,被爱同样是一种能力,但是我们常常只关注了前者而忽略了后者。积极心理学创始人马丁.塞里格曼(Martin Seligman),在他的畅销书《真正的幸福》(Authentic Happiness)中曾写到这样一段经历。多年前他有幸和桥牌大师鲍比.尼尔(Bobby Nail)同队竞技。没有想到他见到这位桥牌风云人物已经因为慢性骨病而严重残疾,任何行动都需要协助。这次经历让塞里格曼印象深刻的并非大师的技艺或残障,而是在他几乎是抱着这位传奇人物进出汽车和房间的时候,他所表现出的对别人帮助的欣然接纳和深沉的感激。你丝毫感受不到他因为寻求他人帮助而感到自卑,反而这种帮助让你感到自己神圣而高大。塞里格曼曾经思考鲍比.尼尔的魔力所在,他发现那是一种被爱的能力。  

被爱的能力是需要后天学习和培养的。案例中晓雯的母亲每天为学生的生活、起居、学习忙碌着,这是爱的给予,被爱对于家长来说,似乎有点不可理解,认为小孩子,没能力爱父母,也没有什么可索取的,因此也就失去感受孩子爱的机会;同时也失去了给孩子去爱的机会。实际上,中学生思维的独立自主性不断增强,已经在朝夕相处中开始感受到父母的爱,并尝试表达自己对父母的爱,家长应给与理解和接纳。  

如何提升被爱的能力呢?作为家长,身教重于言教,先要懂得向孩子表达自己对孩子的爱;其次,给孩子表达爱的机会,引导孩子表达爱,比如,孩子的爸爸过生日,妈妈可以与孩子一起为他精心准备礼物,做一顿丰盛的美食,孩子可以从中学习如何表达爱;第三,对孩子的爱给予积极的回应,要表达接受、欣赏、喜欢等,哪怕是孩子幼稚不成熟不太好的表达也要给予欣赏肯定,借此强化和鼓励孩子去爱和被爱的行为,密切亲子关系。   

    情境中当妈妈说:这啥玩意儿,我不喜欢喝这种东西,晓雯心情低落,感到不被理解,当听到妈妈说浪费钱、不懂事时非常难过,她多么希望妈妈说:女儿长大了,懂事了,懂得孝敬妈妈了。同时鼓励女儿,懂事的孩子是更知道好好学习的。  

二、HAPPY语言模式的应用  

H:预想、期望:(家长对孩子的期待)

1.孩子内心是拥有爱的;是爱父母、孝敬父母的,而且会选择一种方式表达自已的爱;  

2.孩子是拥有去爱和被爱的能力的。  

A:行动;P:过程;P:关键点  

家长怎么说,对孩子会有积极影响,关键点是什么?  

当孩子把一大杯母亲从未喝过的珍珠奶茶送给母亲时,母亲能感受孩子对妈妈的爱,表示对孩子送的东西很在意、很感兴趣。  

“太好了,咦,这都是什么东西?”  

“我从没喝过,今天可大饱口福了。”  

“只要是我宝贝女儿给妈妈买的,一定没错,妈妈喜欢。”  

说完拿起来喝干净。  

这一杯奶茶花了你不少钱吧,你一定自己省吃俭用好久了,妈妈可真为你心疼。”  

“孩子,咱父母赚钱不易,给你的零用钱少,你的心意妈妈领了,以后不要为了妈妈亏待了自己。”  

“你各方面都不错,像你这么懂事的孩子,既关心妈妈,又会做家务,学习上也会让妈妈很放心的。”  

“妈妈期待你的成绩更上一层楼,你的将来一定比妈妈更有成就。”  

关键点:家长关注的焦点是理解孩子为了送给家长礼物自己省吃俭用,评价孩子是个懂事的孩子,进而鼓励懂事的孩子必然知道学习的重要,知道向着家长期待的方向努力。也用行动告诉孩子要学会接受爱。  

Y:收益、结果:  

孩子常常有被爱的感觉,会与家人分享自己的感受;  

孩子会用自已的方式表达爱;   

孩子乐意朝着家长期待的方向努力。  

   

关键词积极心理学  积极语言  积极心理品质  幸福  HAPPY  积极心态  感受爱  亲密关系  亲子关系  

作者:李远福建省厦门市金尚中学)  


文章录入:心理健康指导小组    责任编辑:lydns 
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